语文综合性学习实践探索

摘要：

@@ 新编语文教材(人教版义务教育课程标准实验教科书)有个显著的变化,就是在每个阅读教学单元之后增加了语文综合性学习内容.怎样引导教师科学地解读综合性学习的内涵,进而开展综合性学习,以期许综合性学习效益在教学中的最大化,笔者从教学实践的层面做了一些有益的探索.

机标关键词：语文综合性学习、新编语文教材、教学实践、实验教科书、义务教育、学习效益、学习内容、课程标准、教学单元、最大化、人教版、阅读、内涵、科学、解读、教师

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20