10.3969/j.issn.1004-0498-B.2009.08.003
探索有效的现代文阅读教学模式
@@ 现代文阅读教学的模式有过很多,创造者们的教学效果总是处在一种理想的状态,可我们模仿来模仿去总是很难取得理想的效果.但看阅读教学的模式,基本属于教法一类;我们也把劲用在了对”怎么教”的技术性问题的纠缠上.这应该属于舍本逐末的做法.
现代文阅读教学、技术性问题、模式、模仿、理想、教学效果、创造者、教法
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2009-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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