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10.3969/j.issn.1004-0498-B.2008.08.006

写好作文评语促进个性张扬

引用
@@ 每当提起作文评语,我们总会在脑海中浮现一连串的词组,如”语句通顺、层次清楚、中心突出、构思巧妙、首尾呼应、字迹工整”等,这些评语从小学到初中再到高中,成了大多数语文教师批改作文的习惯语.一篇文章不管篇幅长短,也不论内容好坏,统统用这样的评语评价,学生总是看到这种模式化的评语,写作的兴趣和积极性也就荡然无存了.就我的教学实践而言,与其写这些放之四海皆准的套话,还不如写上一段鼓励其上进、指导其生活的话语.

作文评语、语文教师、首尾呼应、批改作文、教学实践、构思巧妙、习惯语、模式化、积极性、字迹、中心、指导、学生、兴趣、写作、小学、生活、评价、话语、词组

G4 ;G62

2008-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2008,(8)

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