10.3969/j.issn.1004-0498-B.2008.06.011
高中语文教材处理的艺术
@@ 语文教材处理指的是在准确理解语文教材的基础上选择教学内容利用教学资源的教材组合过程,它解决的是”教什么”的问题.语文教材处理艺术指的是科学地、动态地、高效地从课文中提炼与组合最佳教学内容的艺术,它解决”教什么最好”的问题.
高中语文、教材处理、语文教材、教学内容、教什么、组合过程、准确理解、处理艺术、问题、教学资源、选择、利用、课文、科学、基础
G64;G4
2008-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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