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10.3969/j.issn.1004-0498-B.2008.04.005

掀起语文课堂教学的三个高潮

引用
@@ 语文教师在课堂教学设计上着力讲究方法又深得章法,很多问题想必都能迎刃而解,快速而实效.一堂语文课,我认为设置好三个高潮,教学效果会事半功倍.

语文教师、课堂教学设计、教学效果、讲究方法、语文课、设置

G63(中等教育)

2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

16-17

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2008,(4)

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