语文教学与教材重构

摘要：

@@ 长期以来,在高考语文复习中,对课本的复习一直被许多教师和学生视为鸡肋.除了一些字词,许多学生拿着课本有些茫然.有些干脆放弃课本,在题海中苦渡.这让许多教师感到困惑.由此想到,既然如此,何必要在高一、高二用如此长的时间去学习教材?学生学习了三年语文,提起课本,学生知识片段的记忆,大多数时候还是"跟着感觉走".曾听到过一位考上大学的学生说"千万别听语文老师的".这不能不说是语文教师心底的痛.

机标关键词：教材重构、语文教学、学与教

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39