对话型写作教学浅议

摘要：

@@ 对话型写作教学需要树立一个核心理念、两种对话意识.一个核心理念:生活化.在生活化理念的支配下,写作不成为学生作为学习的需要,而是作为一个人源于生活中的碰撞(对话)而产生的需要,学生虽无意于作文,却有意于生活,作文只是学生的生活形式.如果作文是学生的生活形式,必然同时会是他们的成长发展的形式.因为作为生活形式的作文是一个自我疏导、自我解剖、自我升华的过程.

机标关键词：对话意识、写作教学、生活形式、作文、学生、核心理念、自我疏导、自我解剖、源于生活、教学需要、活化、成长发展、学习、升华、碰撞

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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