10.3969/j.issn.1004-0498-B.2005.09.008
教师应对学生加强鉴赏的指导
@@ 在文学鉴赏活动中,如何将”鉴”字落在实处,最重要的是充分利用文本进行指导.
教师、文学鉴赏、文本、活动
G4(教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师、文学鉴赏、文本、活动
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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