对”问题本位”教学的理性思考

摘要：

@@ 所谓”问题本位”教学,就是在阅读教学中,以”问题”来统揽整个教学过程,在教师的引导下,让学生自主阅读,从中发现问题、提出问题,通过师生合作筛选问题、研究问题、解决问题,从而培养学生创造性地掌握知识和发展学生创造性思维能力的一种教育思想和方法.

机标关键词：问题本位、阅读教学、学生创造性、自主阅读、思维能力、师生合作、解决问题、教育思想、教学过程、知识、筛选、培养、教师、方法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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