10.3969/j.issn.1004-0498-B.2005.05.013
作文取材应处理好四个关系
@@ 初中学生在把课本上所学到的知识转化到自己笔端的时候,常常表现为机械操练,而非创造,更非创新,学生很难在作文的过程中寻找到成功的快乐.作文累、作文苦,厌倦作文的心理普遍存在.究其原因,依笔者之见,很大程度来源于执教者对习作者取材的过度限制.
作文、处理、知识转化、初中学生、机械操练、过度限制、执教者、心理、课本、创新、程度
H1(汉语)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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