三个纬度下的语文作业发展性评价

摘要：

@@ 新课程理念下的语文作业评价关注学生的终身发展,贯彻”知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观”三个纬度,体现出互动对话的评价特征,多元拓展的评价方式与”三个纬度”的评价实践.

机标关键词：纬度、语文作业、知识与能力、作业评价、终身发展、情感态度、评价特征、评价实践、评价方式、课程理念、互动对话、关注学生、价值观、方法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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