试论写作中的合作教学策略
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10.3969/j.issn.1004-0498-B.2004.05.016

试论写作中的合作教学策略

引用
@@ 合作教学(Cooperative instruc-tion)是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和方略.由于它在改善课堂内心理气氛、大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著,被人们誉为”近十年最重要和最成功的教学改革”.美国著名教育评论家埃里福和福茨(Ellis,A.K.&Fouts,J.T.)在其著作<教育改革研究>一书中断言:”合作教学不是当代最大的教育改革的话,那么它至少也是最大的改革之一.”

写作、教育改革、合作教学、教育评论家、学业成绩、学生、心理气氛、认知品质、教学理论、教学改革、改革研究、课堂内、大面积、著作、美国、国家、创意

G4(教育)

2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2004,(5)

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