形式与语文审美教育

摘要：

@@ 现在语文教学开始强调审美教育.就文学作品而言,究竟美从何来?如果这个问题不弄清,审美教育就无法落在实处.而且从课堂教学的实际情形看,一提到文章的美处、妙处,教师最常用的教学法就是讨论为什么这里要用这个词形容,而不用那个词形容.为什么这句话要这样说而不那样说.

机标关键词：语文审美教育

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7