论新课程背景下发展性教学策略

摘要：

@@ 如火如荼的基础教育课程改革,正引发着一场教育的全面革命.现在摆在我们广大教师面前的一个十分现实的问题是,新课程在改变学生学习方式的同时并首先要求教师改变教学方式.新<全日制普通高级中学课程计划>(以下简称”课程计划”)首次提出:”学生的发展是课程实施的出发点和归宿.”<普通高级中学语文课程标准(实验)>也明确提出高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,促进学生均衡而有个性的发展.

机标关键词：新课程背景、发展性、教学策略、普通高级中学、学生学习方式、课程计划、基础教育课程改革、高中语文课程、出发点和归宿、学生的发展、中学语文、学生发展、课程实施、课程标准、教学方式、教师改变、独特功能、全日制、实验、个性

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21