初中古诗文"主题式"群文阅读的教学实践

摘要：

统编版初中语文教材大幅增加了古诗文的内容,,从教学实效来看,单篇古诗文的教学是与教材的编排初衷相左的,其不仅没有达到诗文教学的目标,还会严重抑制学生的学习兴趣.因此,将多篇古诗文整合在一起,以"主题式"群文阅读的方式进行教学,重构古诗文的学习系统,不失为一个有益的尝试,也是为提高教学实效必须要进行的探索.

机标关键词：教学实践、群文阅读、主题式、古诗文

分类号：G633.3;G434;TU986.2(631)

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139