分析实情,提升古诗教学的有效性

摘要：

古诗词是我国传统文化的代表,承载了泱泱千年的悠久历史,其深厚的文化底蕴时至今日也依然令人回味无穷.生活在现代的学生每天能够接触到各种各样新鲜讯息,作为中国人我们自然要对自己的文化有足够的了解,才能真正产生文化自信.小学古诗词教学不光是要向学生讲授古诗词的内容和含义,更要通过课程向学生展示传统文化,让学生能够对我国历史文化有更为深刻地认知.在实践教学过程中,语文教师应坚持以学生为本的教育理念,灵活创新古诗教学,引领学生品味古诗,感受古诗意境之美,从古诗词的内容中有所领悟,培养学生积极正向的审美与文化认同感.

机标关键词：古诗教学、有效性

分类号：G623.2;G434;F832.51

在线出版日期：2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99