扎根于内,搞好高中语文群文阅读

摘要：

群文阅读是指围绕某一主题,对多个文本进行阅读的活动,透过这一过程,能够增强学生的知识积累,帮助学生完善自我,助力学生阅读素养的不断发展.但是,受到传统教育模式的影响,许多语文教师习惯于以单篇的形式进行教学,很少为学生创建群文阅读的学习活动,以至于学生无法基于多文本的阅读,把握阅读技巧,提升阅读能力.对此,语文教师应当主动地转变自身的教育观念,提高对群文阅读活动的重视,并采用多种方式指导学生进行群文阅读,以便学生在筛选、总结中,有效发展自身的阅读素养[1].

机标关键词：高中语文、群文阅读

分类号：G633.3;G420;I207.22

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58