高中开展整本书阅读的意义、原则及其实施
高中语文教学中,阅读既是重点内容,也是许多学生感觉到无从下手的难点内容,学生在课堂上还能够被动地跟随教师的教学节奏对相应的阅读素材进行分析,而在自我进行阅读素材分析时就会出现难以独立完成阅读的问题.通过开展整本书阅读可以有效改善学生阅读学习兴趣不佳和阅读学习效率不高的问题.
整本书阅读
G633.33;G623.23;G427
2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
95-97
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G633.33;G623.23;G427
2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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