高考评价型诗歌鉴赏题题型及备考

摘要：

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出:"思维发展与提升是指学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展,促进深刻性、敏感性、灵活性、批判性和独创性思维品质的提升."提升思维品质的课程标准和理念既体现在语文教材上,也体现在高考考题上.近年来,普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)和各地自主命题的高考试卷出现了较多的"评价型"主观题,此类题目能很好考察学生思维的灵活性和深刻性,对此类题目的探究和思考,能有效促进学生思维品质的提升.

机标关键词：高考评价、诗歌鉴赏、鉴赏题

分类号：G633.3;TP391;I207.22

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88