以教学价值为引领,强化语文课堂的动态生成
语文教学除了要让学生掌握语文知识、解决语文问题之外,更重要的是培养学生要善于发现、观察,以此来强化他们的语文核心素养.在实践中,要求教师在把握价值取向的情况下,能够高度重视语文课堂的动态生成,让学生可以在情境化的创设当中夯实语文基础、强化语文技能,以此来达到良好的教学效果.
教学价值、语文课堂、动态生成、强化语
G633.3;H319.3;G42
2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-78
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教学价值、语文课堂、动态生成、强化语
G633.3;H319.3;G42
2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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