项目化学习视角下的诗歌名著阅读教学探究 ——以《艾青诗选》为例

摘要：

语文项目化学习是以语文学科知识为中心,以项目化任务为驱动的学习方式.它需要基于学习内容和学生实际,优选学习任务,优化教学策略,发挥出学习者的主体性.在名著阅读中,教师需要紧扣整部作品的特点,运用项目化学习思维,设计真实的情境,帮助学生构建知识,发展语文学科素养以及提升语文学习的综合能力.而在实际的名著教学中,教师往往错误地将名著阅读等同于"课外自读",致使名著阅读出现了空心化的现象.还有部分课堂过度解读名著将其当作精读文本,使得学生学习处于被动的地位,阅读效率低下.

机标关键词：阅读教学、项目化学习、名著阅读、学习视角、艾青诗

分类号：G633.33;G434;F270

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109