基于思维品质提升的三种阅读教学实践

摘要：

《普通高中语文新课标(2017年)(2020年修订)》中提出:"开展多样化的阅读活动,注重思维的发展与提升,促进学生审美鉴赏与创造能力."阅读思维品质的提升是深度学习的重要方面.同时,统编版高中语文教材以单元主题为主线,注重阅读活动、单元写作任务的融合,进而促进学生综合语文素养的养成.同时,教材将18个学习任务群融入到单个单元学习之中,有效地培养了学生"群"阅读、"整本书"阅读的能力.

机标关键词：思维品质、阅读教学实践、品质提升

分类号：G633;G420;TU984

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101