透过"文眼"理"文脉",文本解析的又一路径 ——以《赤壁赋》的鉴赏解读为例

摘要：

"要素"和"要素间的联系"是结构化理论的具体呈现方式.在结构化理论与教学的关联方面,教学的结构化即是将"要素"和"要素间的联系"作为剖析文本纹理的切入点,通过梳理"要素"对文本主旨、情感、理论的推进脉络实现对文本的结构化解读.因此"文眼"概念在文本中的作用似乎变得顺理成章."文眼"是对文本进行结构化解读时必须掌握的关键要素,是把握文本主旨、艺术特色和情感意蕴的肯綮.为此,在以结构化理论为支撑的基础上,结合对古诗词《赤壁赋》的文本解读,对"文眼"在梳理文本"文脉"过程中所体现的作用做一些探究.

机标关键词：赤壁赋、文本解析

分类号：I207;G434;TP391.3

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50