深度教学应做到:博、实、趣

摘要：

哲学家尼采说:向下深掘,其下必有清泉.以哲学思想为底色读郭元祥教授专著《深度教学》,思考之弧反射到教学实践,"学生的深度学习,需要教师深度教学的引导".归元思考,先有教师的深度教,后有学生的深度学.教学相长,互为思维发展.对教师能否达成或走向深度教学,书中既有方向性的理论指导,又有许多切实可行的建议.结合自己的教学实践,我认为,特别是对语文教师而言,有以下几点值得思考.

机标关键词：深度教学

分类号：G63;G420;TS941.2

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43