高中语文整本书阅读的实情分析及实施

摘要：

阅读是语文教学中的重点,阅读是也提高学生文化底蕴的关键.语文教师在教学中要注重对学生整本书阅读方法的指导,通过阅读加强学生语文知识的积累,这有利于提高学生的综合素养.而整本书阅读教学是当下流行的阅读方法之一,区别于碎片化教学,整本书阅读教学的形式更加具有结构化特点.由于高中阶段的语文知识相对来说比较全面而有深度,所以在语文教学的过程中教师必须要教会学生如何全面系统的学习语文.

在线出版日期：2021-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87