指向主题课例研究,提升校本教研实效性
课堂是教师专业发展的主要阵地,教师的专业能力只有在课堂上才能展现其价值,所以教师要不断反思课堂教学的效果,尝试促使自己的专业得到发展.由于个人思考的范围不够广,考虑问题不够全面,很难看到自己在教学中出现的问题,所以教师还要和他人展开互动交流,在主题课例研究中提升校本教研的实效性.课例研究是校本教研的有效形式,它是以课堂案例为载体,以专业教师共同研究为保证,以解决当前的课堂教学问题为价值取向而开展的教学研究活动.教师要尝试从教学实践中挖掘出各种元素,将教学理论和实践结合在一起,和同伴进行互动讨论,进而调整教学方向,提升教学效果.
校本教研、实效性、教研实效、主题课例
G632.0;G434;G711
2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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