初中语文阅读教学评价要体现增值性

摘要：

初中学段,学生的智力水平和思维能力均处于高速发展阶段.教师在语文阅读教学过程中,为推动学生综合素质发展,需重视自身教育理念的更新,探索新颖的阅读评价方式,调动学生阅读兴趣,以推动学生良好阅读习惯、阅读素养的形成,借此为学生学科核心素养发展打下基础.在平时实践中,要围绕阅读学习的增值性课堂评价研究展开探讨,借此切实提高学生语文综合能力,推动学生核心素养的形成.

机标关键词：教学评价、语文阅读教学、初中语文、增值性、要体现

分类号：G633.33;G434;D64

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19