高中生阅读自学能力培养的意义及对策——语言建构与运用视角下的高中语文阅读教学案例分析

摘要：

近几年来,根据新的教育要求,培养学生自主学习能力成为新时代教师一项非常重要的任务.在高中语文的阅读教学中,从语言运用及建构的视角之下来分析,培养学生的阅读自学能力可以在一定程度上调动起学生学习的积极性,同时让学生加深对于所学文章的认识,促进自身多方面能力的提升.除此之外,阅读自学能力的培养还可以有效保证高中教师的教学效果,提升教师的教学质量.

机标关键词：自学能力培养、语文阅读教学、教学案例分析、高中语文、意义及对策、高中生、语言建构、阅读自学

分类号：G633.33;G434;F590

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95