学生课外阅读的游戏化尝试——《谁动了我的奶酪》课外阅读指导设计

摘要：

课外阅读活动课游戏化尝试,既注重课外阅读方法和技能的传授,又重视文本的阅读,这是时代进步的要求,是人类观念改变的必然,它对课外阅读的深入性发展可谓是事半功倍,也会备受欢迎.
快乐成长的童年,需要多彩、精彩的生活.让阅读融入生活,让学生快乐的成长,在游戏中教出好孩子,在玩中提升学生的学习力、想象力和创造力,这是形势的需要和发展的必然.改变传统的阅读方式,摒弃阅读中的一些功利色彩,从小学生的身心特点和学习的阶段性特点出发,让阅读走进学生,走进学生的内心世界,顺应时代的变化,建立阅读新常态,这是我们要深入思考的一个问题.

机标关键词：课外阅读指导、游戏化、指导设计、谁动了我的奶酪

分类号：G623.23;G442;TP391.9

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85