基于研学旅行培育语文素养 ——以研学课程《唐诗之路》为例

摘要：

通过研学旅行来对学生的语文素养进行有效的培养十分符合现代新课标的理念,是新课标下进行高中语文素养培养的重要途经之一.在新课标背景下的研学旅行是基于在真情实景之上的语文素养培养实践教学活动,通过对相关的资源进行合理的整合,和语文的教学进行无缝的衔接,不仅仅是对语文教学的一种生活化的展现,也是对现代化的高中语文教学方式的一种重要的补充.研学旅行通过将学和行进行有效的结合,通过利用多样化的教学手段和方式,来对学生进行知行合一的实践和感悟,在研学的过程当中有效培养学生的语文素养,在旅行当中充分锻炼学生的综合实践能力,对学生的语文素养进行全方位的培养和锻炼.因此本文将结合对研学课程《唐诗之路》的教学实践对研学旅行教学方式进行分析和探讨,希望能够为相关的单位提供参考和帮助.

机标关键词：研学旅行、语文素养、唐诗之路

分类号：G633.3;G434;F59

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71