让精准阅读与议论文写作完美牵手 ——初高中语文衔接教学中议论文写作训练的几点策略

摘要：

议论文写作训练的三策略为:将现当代名家经典议论文拿来做范文;从古代议论文中汲取精华;定期精准筛选、补充时政热点问题素材.我校地处偏远的西北地区,高一新生在阅读方面的积淀普遍不够丰厚,阅读、写作水平普遍较低.一方面是受城乡区域差异、民族差异、家长教育观念等因素的限制,学生从小不读书积累知识;另一方面本地学校初中阶段教学中,作文教学只是练练中考要求的记叙文,到了初三,为了中考,相当一部分学生更是不敢把时间花在课外阅读上,导致学生除记叙文外,其它文体写作知识基本一片空白.

资助基金：本文为甘肃省教育科学规划2019年度课题"新课改中西北偏远地区初高中语文衔接校本课程及教材开发与研究"课题/立项编号[JQ2019_651]

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103