激"情"写作有方法随心起舞"真"作文

摘要：

如今,很多学生面对作文,望而却步,但求高山流水遇知音.身为教师,如何让学生爱上作文课,如何在学生的心湖上重新激起醉人的涟漪,是值得我们深思的话题.在此,笔者试结合实际教学情况及效果,总结出激励学生作文的三种方法,分述如下:
一、教材导航引诗情
天地诗心,诗文创作是写作的一部分,在绚烂多姿的文学圣殿中,诗词之美是无与伦比的.

资助基金：天津市基础教育教学研究重点课题编号:JCJY-ZD-1900101

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95