以学促思,让高中语文课堂学习真发生

摘要：

在素质教育背景下,传统的"填鸭式"教育理念不仅不利于学生的成长,甚至会抑制学生的学习兴趣.作为一名语文教师,既要引导学生主动学习,更要引导学生主动思考,真正实现学思结合、以学促思,这样才能提高学生的学习质量.

资助基金：本文系徐州市2020年度教师个人课题《任务群学习在古代诗歌阅读教学中的运用研究》;课题编号:G201953

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35