从不同角度切入,探析古诗词情感之美
古诗词的艺术特点之一就是言志抒情,它运用简练的语言和强烈的节奏感展现悠远的意境,能将作者的情感浓缩在诗句中,并巧妙展现出来.《语文课程标准》提出在初中语文教学中教师要促使学生注重情感体验,发展其感受和理解的能力.所以在古诗词教学中教师不仅要指引学生领悟作品的内涵,还要围绕其中感人的情境和形象试着说出自己的体验.由此教师要引导学生从音韵、意象、修辞、结构等不同的角度切入,全面理解作者的态度、观点、情感,提高学生古诗词赏读能力.
本文系徐州市教育科学"十三五"规划课题,九年一贯制下学生国学素养整体推进和全面提升实践研究的成果,编号:GH-13-18-L170
2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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