激活想象思维,推进高三古诗复习
中国古典诗歌(简称"古诗")一直以来就是高考语文的重点,因此,提高古诗复习的有效性是高三语文教师思考的课题.从目前的复习思路来看,教师要么按古诗题材分类复习,如田园诗、边塞诗、咏物诗,要么按意象、意境、艺术手法等高考考点进行专题复习,要么就是上述两种方法的结合;从讲评古诗试题方法来看,基本上是先对古诗本身翻译一下,然后对试题的答题思路、答案进行讲评;从专题复习时间来看,前前后后加起来,短则二十天,多则一个多月.
本文系福建省中小学名师工作室专项课题"'思维发展与提升'在高中语文教学中的实施策略研究"课题编号:GZS191013
2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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