群文共读互文见义 ——统编高中语文教材必修上第三单元三首词的教学设想
面对新的统编高中教材,老师一时不知用什么样的方法落实教材教学,尤其是诗词的教学.我在实践的基础上,以群文议题的方式,结合文本的互文性能够助力生成我们的课堂.以统编高中语文教材必修上第三单元中的三首词的教学设想为例,谈谈群文与互文性的应用.
2020-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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