试论《孔雀东南飞》的五重美 ——从培养"审美鉴赏与创造"素养的视角挖掘教材价值

摘要：

《孔雀东南飞》作为中国古代最长的叙事诗,具有崇高的艺术价值,它的艺术光辉至今依然闪耀.它是各种版本教材的必选篇目, 应如何重新挖掘它的价值,是值得我们深入探究的问题. 根据2017版普通高中语文课程标准, 培养学科核心素养是教师使用教材和进行教学设计的根本目标, 语文学科的核心素养分为四个方面,其中第三个方面为"审美鉴赏与创造", 这一核心素养旨在培养学生对美的感悟、鉴赏及创造能力. 本文将从培养这一核心素养的角度探究《孔雀东南飞》的价值,在进行课程设计时可以从以下各方面充分让学生感受它的美.

在线出版日期：2020-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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