如何有效开展初中语文生命体验式阅读教学
针对当前语文教学存在"浅阅读、泛阅读、学生兴趣不高、学生信心受挫、学习效率低下"等问题,笔者认为生命体验式阅读教学,可以有针对性地纠正所存在的问题,发展学生潜能,培育学生的核心素养.
一、创设情境,增强体验感知
1.文画互映,渲染情境.将图片与文本教学有机融合,能够加深学生的直观体验,有助于学生把握文章的主要思想和内涵本质.例如在教学《泊船瓜洲》评讲环节,布置全体学生朗读古诗,让两位学生到黑板上绘画,其他学生在簿本上自行作画,并引导学生想象诗人身处场景,体会诗人当时心境.让学生在描述自己绘画时的想法和感受过程中,领会诗人所要表达的思想感情.教学实践中,采用图文结合方式的教学案例比比皆是,比如《荷塘月色》的荷叶图,《祝福》的祥林嫂肖像图,《鸿门宴》的平面示意图,《壶口瀑布》的旅游路线图等.
2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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