从图画与音乐切入,教好古诗词
从小学语文的教材编撰情况来看, 所挑选的古诗词在文采以及意境上都是比较突出的, 有许多古诗都给人们一种诗画结合的感觉, 不但在文字表达上具有一种独特的韵律, 更能够让人在无限遐思当中获得视觉的享受和意境上的美好体验.但是,古人在语言文字的表达上风格偏向于凝练,对自己的感情表达也比较含蓄,往往会通过各种各样的意象来表现, 写作当时的背景对学生来说也是比较遥远的, 这些都加大了教师教学和学生理解的难度, 学生在学习的过程当中通常不能对古诗的深层次含义以及作者所要表达出的感情进行正确的理解, 帮助学生尽可能准确地理解古诗的意思以及体会其中的感情也成为教学过程当中的重难点问题.
2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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