基于情感生成的读写结合方式例谈
从信息论上说,阅读是输入,写作是输出. 杜甫曾深有体会地说:"读书破万卷,下笔如有神."可在实际的语文教学中,老师带着学生一学期"嚼"了那么多"阅读",却很难"输出"一篇像样的作文来,这输入和输出之间肯定藏着一个"黑匣子",里面藏着我们未解的谜.
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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