思维导图在初中语文阅读教学中的实践运用 ——以《背影》一课为例

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维……"[1] 随着新课程改革的全面推进,以往只关注语文知识与技能的教学方式已远远不能适应当下的课堂教学.

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49