运用生活元素调动初中生学习语文的兴趣

摘要：

传统的初中语文教学中教师作为教学的主导者,为学生口述讲解初中语文知识,学生在初中语文学习中并不能发挥自身主观能动性,学生对初中语文的学习兴趣逐渐下降,导致学生不能真正掌握初中语文知识,不利于初中语文教学的发展. 将生活元素运用在初中语文教学中,通过学生熟悉的情境学习初中语文知识,不仅可以调动学生对语文的学习兴趣,使学生在初中语文课堂教学中充分发挥自身主观能动性,还可以培养学生的语文素养与综合能力,同时还可以提高初中语文教学质量与教学效率. 因此,运用生活元素调动学生学习初中语文的学习兴趣是十分可行的.

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91