指向生长:儿童整本书阅读的价值旨归
美国诗人狄金森在《没有一艘船能像一本书》 中说:"没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马 /能像一页跳跃着的诗行那样——/把人带往远方. "读一本好书,恰似和许多崇高的人对话, 广泛而自由的阅读, 是儿童精神成长的过程.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位. 提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书. "[1]整本书阅读,儿童是起点,是原点,也是目的. 阅读必须以儿童为本位, 以儿童的心理特征、认识水平、接受能力、精神需要为起点,使之成为儿童真正喜爱的活动. 从儿童出发, 促进儿童的发展和生长, 最后又回归到儿童, 这是整本书阅读的价值旨归.
2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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