语文教学中教师隐性缺位问题刍议

摘要：

近期听了几节语文阅读展示课,课堂上诸如小组合作、讨论探究、集中展示、师生互动等等已成为教学方式的新常态.学生在课堂上活动方式多样,学生主体地位得到了切实的体现,课堂"主人"身份凸显.可是,相对学生而言,某些教师在课堂上的作用逐渐式微甚至是出现了隐性缺位,笔者对于教师自身在课堂上的隐性缺位问题感触颇深,或许这些教师隐性缺位的现象也仅仅是寥若晨星,但一段时间以来如鲠在喉,总觉不吐不快,刍荛之见,遂成小文,尚祈方家不吝赐教.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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