《归园田居》教学设计

摘要：

[教学目标]
1、了解本诗的艺术表现手法,理解诗意.
2、通过诵读品析、思考讨论体会诗人归隐之中的乐与忧.
3、感悟陶渊明"归隐"对现代人的启发意义.
[教学重难点]
1、在诗歌情境中悟归隐之情.
2、结合不同的时代背景理解陶渊明的归隐.
[教学方法]
1、情境创设:模拟微信对话,拉近作者与学生的距离,在具体的时代背景下分析讨论.
2、讨论探究:通过问题设置,引发讨论探究,在观点的交换冲突中,加深对作者归隐行为的理解.

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119