小学语文阅读教学中的问题设计例谈

摘要：

在新课改理念的引导下,小学语文教学逐渐从传统的授受式教学向探究式教学转变,实施探究式教学,问题设计最为关键.在阅读教学中,教师并不是按照事先备课而将教材中的知识点告诉学生,更多的是要通过引导学生去阅读,在阅读中获得丰富的体验.教师要对学生实施引导,问题就成为了关键.以问题来引导学生展开探究活动,利于学生主动参与到文本解读过程中,从而丰富学生的阅读体验,提高阅读教学效率.那么,在小学语文阅读教学中如何更有效地通过问题来引导学生展开阅读活动,本文就结合小学语文阅读教学实践对此作简要实例分析.

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99