基于核心素养的语文意义化教学研究
在新的时代背景下,核心素养提倡"学生在接受相应学段教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力".在核心素养的要求下,教师培养学生的教学方式将发生改变,由原来仅仅传授知识是不够的,要让学生在学习过程中通过教师潜移默化的影响形成学习能力与品格,并能适用终身与适应社会.语文学科有着人文性与工具性结合的独特内涵,因此语文教师在教学时,就要突破原有的教学模式,发挥语文学科特点,让学生通过语文的学习,树立正确的人生价值观,明白个人学习乃至存在的意义,从而实现意义化教学.
2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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