交际语境写作在小学作文教学中的应用
作文教学在我国一直是个老大难的问题,一提到作文,学生首先是不愿意写,二是没内容写,三是不会写;对于教师而言,一是害怕教,二是不想教,于是不去教. 面对习作中出现的这些问题,我们大部分从教学方面入手去解决问题, 各种各样的教学方法层出不穷, 但是收效甚微. 究其原因,我认为是写作观念的问题、写作理论僵化、写作知识陈旧.我国的作文教学经历了文章写作、过程写作阶段以后, 今后的改革方向是教学语境写作,"交际写作"是一种"读者导向、交流驱动、语境生成"的写作. 我们写作不仅是生活的目的,更是生活的方式.习作教学中,我们可以尝试把研究方向从"生活作文"转向"写作生活",进而进行交际语境的写作.在交际语境的应用思考下,不断搭建丰富的交际平台,不断发现"语用情境",让生活因写作而美丽,写作因生活而精彩.
2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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