网络时代中学生深度阅读习惯养成的思考
信息网络的时代,各种娱乐游戏、资讯占据了我们的生活,人们很难静下心来捧书阅读了;微博微信朋友圈QQ空间的广泛使用, 使碎片化阅读渐成风潮,严肃的长篇文本少有人问津;而智能手机的普及,使得"低头族"大量滋生蔓延,传统的阅读正遭受空前严重的挑战.据凤凰网报道,2015年我国成年国民综合阅读率为79.6％, 阅读新闻为主要网上活动; 人均纸质图书阅读量为 4.58本;仅四分之一国民满意自己阅读情况. [1]虽然数字显示我国国民阅读状况在提升, 但相较于欧美日韩等国家, 依然有太大的差距. 这样的社会背景,加之沉重的课业负担,中学生的自主课外阅读也面临严重的危机.如何激励学生自主阅读,帮助他们养成良好的阅读习惯, 实在是初中语文教师工作的重中之重,小到对学生个人生命的影响,大到对一代国民素质的提升, 都有不可忽视的重要意义.
2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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