审美视野下的文学作品教学内容体系建构思考
在通过经验的总结后,我们认为,高中文学作品阅读教学内容确定应该以审美功能为核心, 在审美视野下,做到系统梳理、整体规划、不断完善,努力构建序列化、系统化、结构化的教学内容体系.
2018-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2018-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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